文质之辩

Petersongsong 发表于 2005-05-07 18:23:46

近来随洪涛先生学《论语》,自己读《论语》颇有收获。愿赘述其中一点,作为笔记,备来日之鉴。

子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”

文质之争,用现代的话来说不过就是“内容”与“形式”之争。有些人把这个话题完全限制在文艺创作的领域,未免太过狭隘。文不仅仅是文采之意,更是广泛意义上的“表现形式”,质,自然是本质,其实还可以延伸到“性情”,“本意”。当我们说一个人好心办坏事,这个“好心”就可以理解为“质”。野,即是粗糙,广义上说,去礼即野。史,原来是指史官记事顺畅,漂亮,此处喻指雕琢。

只要懂一点儒家的人都知道,儒家恪守“中道”,所以孔子才会说,“文质彬彬,然后君子”。彬彬,朱熹说是“物相杂而适匀之貌”,也就是均匀得当。当我们兼顾形式与内容之时,我们就离“君子”不远了。

这样的陈述和说明以及最后得出的结论,五岁小孩子的智商都可以达到的,人们会说,不就是相加除以二吗?

其实,事情绝没有那么简单。从认识论的角度说,儒家说的中道,不是事物的正中,两端的中点,而是“适匀”之意,若是硬要找一个正中心,本身就偏离了中道,而又成了另一种极端了。合适得当有分寸都可算作是“中道”。我们的认知水平到此为止,若是再追问,什么才是“适合”,则没有明确的答案可循了,我们只有通过实践来体认这样的境界。好比今天我们走到一间空房间里,找到墙根,墙角,正中心,这样的地方都很容易,但找到最适合的地方,就无从定义了。

文质之争,从某种程度上说也是“礼乐”之争,只不过质是要比乐更为根本的东西。乐,即是人的情感,古人用高歌来抒发情感,诗不是念出来的,而是唱出来的。而孔子也说过:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”此处,孔子就认为仁乃质,而乐既是情感的体现,亦可反过来陶冶人的性情。而在大多数的情况之下,我认为乐与质是相通的。而对于质,孔子是非常重视的,这从他对于非常原始和质朴的《诗经》的评价中就可以看出来,“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。”但是,同样是一部《诗经》后世的儒学家,尤其是宋儒,却横看竖看,怎么看都是男女淫邪。这就是过于强调了文和礼,而把质和乐抽离的恶果。

但为人也不是质地好就万事大吉了。质须以学养,如果不学,那么原先的美质也会丧失。康有为说,“恃质不学,无异于乡民”,其实说的和“质胜文则野”是一个道理。如果没有文和礼的规约,不去习得文和礼的大义,那么质就会像脱缰的野马,空有一腔热情,没有合适的表达方式,最终还是会适得其反。

值得一提的是,孔子也并非强调,只要文和质各取其半,就能达成君子之境界。事实上,任何用两分法来理解“中道”,都是懒汉的哲学。林放在问孔子礼的根本的时候,孔子回答说“大哉问!礼与其奢也,宁俭;与其易也,宁戚。”意思就是,当我们追念逝者,行礼的时候,与其大摆门面,不如从简行事,与其尽礼,不如尽哀。

所以,文质皆不可废,当文和质发生冲突之时,以偏向“质”一面为宜。

最新评论

  • 2005-05-15 00:53:01 http://vincentzhaosn.ycool.com/

    对于小学之解读亦是百家争鸣……随他去吧


  • 明石君
    2005-05-15 21:28:29

    听到过这样一种说法很有趣
    文之存在是用暴力的手段去唤醒意识当中的认知
    即是说我们用尽华丽的辞藻,各样的形式,冲击人们的视觉和大脑
    让人们潜意识中存在的认知被激发出来
    其实颠倒众生的文字中的质是被文存拖出来,直白的说是换个法子让你乐
    所以啊,中国文字太美丽,形式太多,也就难以从另外的质上发掘,而停留在相同的质上让人赞叹不已
    呵呵,觉得有趣,与君共享


  • 葬月吟
    2005-06-03 20:19:27

    洪涛先生的课是很灵的。曾有人对我说大多数人是用input来推动output的,可我是他见过唯一一个用output带动input的人。所以越到后来就越力不从心,心有余而力不足。自觉被动不已。所以要暂时收敛output以修身养性。洪涛先生的课虽叫古典政治著作选读,却更是教我们知礼、为人。

    很同意,很同意

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